La Vileta- sábado- 10 a 12 años- 2ndo trimestre 2024/25

Este trimestre hemos vivido grandes momentos en nuestra extraescolar de inglés, ¡y lo hemos hecho jugando, riendo y aprendiendo sin parar!

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Este trimestre hemos apostado por implementar el currículum de Cambridge Young Learners, un programa reconocido internacionalmente, que refuerza nuestro método y el aprendizaje de los niños de una manera divertida y natural.

Entre los temas que hemos explorado con nuestra profesora nativa Lidija están los hobbies y deportes, donde los niños aprendieron a hablar en profundidad sobre lo que les gusta hacer en su tiempo libre y a preguntar a sus compañeros sobre sus intereses.

El tema de la comida fue otro de los favoritos. Hablamos de frutas, verduras, platos típicos y Los niños aprendieron a pedir comida, decir qué les gusta o no les gusta y a usar expresiones de cortesía.

Con los cinco sentidos, descubrimos cómo decir lo que vemos, oímos, olemos, tocamos y saboreamos, conectando los sentidos con acciones reales.

Los niños compartieron sus talentos y habilidades y practicaron el verbo "can". Esto fomentó la autoestima y el uso espontáneo del idioma.

También celebramos festividades especiales como Valentine’s Day y St. Patrick’s Day, que nos sirvieron para aprender expresiones afectivas, colores, símbolos y tradiciones culturales de los países angloparlantes. Hicimos manualidades, juegos de pistas y canciones temáticas con las que ampliamos vocabulario y trabajamos la expresión oral desde el juego y la creatividad.

Nos preparamos para el “Carnival Parade” aprendiendo vocabulario relacionado con la ropa y los disfraces (hat, mask, dress, superhero, pirate). Creamos nuestras propias máscaras y desfilamos en una divertida "Carnival Catwalk".

Exploramos el mundo animal con especial énfasis en las acciones y estilos de vida. Jugamos al “Animal Charades”, hicimos carreras de imitación para afianzar el vocabulario y fomentar frases completas.

Cerramos el trimestre con una unidad muy dinámica en la que trabajamos preposiciones y acciones a través de la creación de circuitos de obstáculos. Los niños, en equipos, construyeron sus propios recorridos y los explicaron al grupo en inglés. Esta actividad fomentó el trabajo en equipo, la motricidad y la comunicación efectiva.

Cada día en clase es una pequeña aventura donde aprendemos inglés de forma viva y alegre, con el juego como hilo conductor y el objetivo de que cada niño y niña se sienta cómodo, feliz y motivado para comunicarse. Las risas, las canciones, los retos y los momentos compartidos hacen que el inglés forme parte de su día a día casi sin darse cuenta.

A lo largo del trimestre, los niños han mejorado notablemente su pronunciación y entonación, logrando una mayor fluidez al expresarse en inglés. También han ido ganando confianza y desarrollando una relación más natural y espontánea con el inglés.

¡Gracias por vuestra confianza y por dejarnos acompañar a vuestros hijos en esta etapa tan bonita de su aprendizaje!